八、名人读书的几种常见方法

（一）计划 有计划地读书学习,即“程序学习法”,也就是将要读的书籍,按其内在的程序,订出一个合理的科学的计划,有步骤地学习。凡是成大学问者,都是运用此法,总体上做战略部署,具体上做细微安排,才终于学有所成,逐步登上了科学之巅 １８６３年３月,马克思患了严重的眼病,大约有两个星期几乎完全不能写字,不能读书。眼病刚痊愈,他就要求自己：“必须加紧工作,以弥补耽误了的时间。”革命导师这种实施计划的严肃性告诉我们．一定要千方百计地战胜困难完成定额,千方百计地实施计划。 恩格斯在青少年时代就养成了按计划学习、…     

想起了顾炎武

学术贵在创新.可惜,不幸得很,这些年“学术下移”,似乎只要能够写字,就可以写书.就可以“搞”学术.“搞”学术者搞来搞去的结果,是大量低层次、低水平出版物的出现.“中国革命史”至少有三百种版本,“哲学原理”不少于500种版本,甚至属于“国学”范畴、一向被人们视为畏途的中国哲学史研究,竟然也出了30多个版本的“中国哲学史”.饶有意味的是,这么多版本之间,绝大多数并无根本区别,区别仅仅在篇幅长短、篇章排列顺序、事例详略等无关紧要的方面.     

“我与505”有奖征文

“505”为我铺就成功路我工作之外,喜欢在家写字,虽然书法练的不怎么样,可仍然痴心不改,久而久之,头痛失眠,疾病不断袭来,身体每况愈下,头痛常吃去痛片,失眠就吃利眠宁。先前一段时间吃这些药还灵,后来就不见效了。听说“505”神功元气袋可以治很多病,但要花40元钱,我上有老母,下有一个千金,爱人工资也     

提高思想政治水平重在抓实抓好学习

提高思想政治水平重在抓实抓好学习,要求做好“求实”文章,防止把学习当成“软指标”;做好“求精”文章,防止把学习变成“四面出击”;做好“求解”文章,防止把学习变成“泛泛而谈”.     

新论集锦

树立新的学习理念 高保儒(总后勤部西南军用物资订购局政委):创建学习型领导班子必须变革思想观念,树立十种新的理念:一要破除“要我学习”的旧观念,树立“我要学习”的理念;二要破除“少小求学,老大图闲”的旧观念,树立终生学习的理念;三要破除“工学矛盾”的旧观念,树立“学习工作化、工作学习化”的理念;四要破除“为学而学”的旧观念,树立“学习创新”     

以“四史”学习促高职院校“三风”建设实践研究

“四史”学习教育是高职院校思想政治教育的重要内容,对促进高职院校的“三风”建设、培养社会主义合格建设者和可靠接班人具有重要意义。在新时代下,高职院校应结合“四史”学习教育,深入推进“三风”建设,把“三风”建设作为学校发展的重要抓手,将学习教育成效转化为师生干事创业的实际行动。本文从“四史”学习教育对高职院校“三风”建设的重要意义出发,总结了以“四史”学习教育促高职院校“三风”建设的具体措施。     

思想教育“求实”论

求“试”。“试”,据字典中的解释有“考察”之意。考察教育对象的思想实际,既是教育的前提又是教育的基础。毛泽东同志就曾经指出:“共产党员如果真想做宣传,就要看对象,就要想一想自己的文章、演说、谈话、写字是给什么人看给什么人听的。”当前,多数单位官兵的知识结构、成长经历、文化背景趋于多元化,他们中既有打工经商的社会青年,也有刚出校门的学生;既有经济开发区的富裕兵,也有山区农村的贫困娃;既有骄生惯养的“小皇帝”,也有家庭变故的单亲儿。因此,在搞教育之前如果忽视甚至忽略求“试”这一步,对官兵的思想实际知之不全、知之不…     

深入开展“三能”活动 全面提高干部素质

重庆黔江军事部采取“促、训、带、给、激”的办法,在广大政工干部中深入开展“三能”活动,收到了较好的效果。他们的经验是: 一、“促”学习,打牢“三能”基础。他们建立了严格的学习制度、增加了学习的针对性内容、开展了形式活泼的学习活动,促使政工干部加强学习积累。二,“训”技能,培养“三能”骨干。自     

以《纲要》为基本教材抓好"三个代表"重要思想的深入学习

中央印发了《“三个代表”重要思想学习纲要》 ,并号召全党通过学习《纲要》 ,不断把“三个代表”重要思想的学习贯彻引向深入。对此 ,部队要创造性地抓好贯彻落实 ,进一步兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮。一、进一步激发官兵学习贯彻“三个代表”重要思想的内在动力“三个代表”重要思想提出以来 ,部队各级都组织了深入全面系统的学习 ,取得了明显成效。但从要求兴起学习新高潮的高度衡量 ,还有一定差距 ,表现为部分官兵学习的内在动力还没有充分挖掘出来 ,一些深层次的思想问题还没有真正解决好。有的认为深入学习“三个代表”…     

将军的爱情之舟——粟裕择偶记

共和国第一大将粟裕攻无不克,战无不胜,被誉为“常胜将军”。他和楚青的爱情故事也如他的戎马生涯一样,起伏曲折,欲擒故纵,富有传奇色彩,令人称奇,也能给人诸多人生启迪。 1938年春,粟裕任新四军二支队副司令员。一天,他去军部教导队挑选学员,准备充实到支队机关。 一进教导总队,粟裕发现一个姑娘正在教室里静声屏气写毛笔字,走过去一看,“还我河山”四个娟秀的大字印入眼帘。他禁不住脱口赞道:“好一个‘还我河山’,写得好!” 写字者闻声转过身来,却是一位端庄、秀气的姑娘,倒把粟裕弄得一愣。 “这是粟副司令员。”陪同者介绍说。 “首长好!”姑娘脸一红,立即大方地立正问好,毫无扭怩做作之态。 这位姑娘就是后来成为粟裕夫人的楚青。当时她名叫詹永珠,是教导队学员。 教导队帮粟裕挑了十多名学员,有趣的是,楚青也在其中。在仔细的了解和交谈中,粟裕发现楚青学习刻苦,成绩优秀,而且回答问题快速简捷。这一切,都给粟裕留下了深刻的印象。离     

“光荣缺点”不光荣

有的同志常常把学习当作一个“软指标”,每当在回顾工作、对照检查、查找差距时,总有一句口头禅,自己平时“学习不够”。一些同志觉得“学习不够”,是个“光荣缺点”。似乎“学习不够”不关痛痒,不误工作、不损形象,只是个人的兴趣爱好问题。殊不如,加强学习是我们工作的先导和第一要务,是任务所需、职责所系。     

用“三个代表”思想指导人武部建设

江主席“三个代表”重要讲话发表后,四川省威远县人武部党委“一班人”组织全体干部职工认真传达学习,并结合“三讲”正面教育把“三个代表”的精神全面贯彻落到实处。 一、用“三个代表”统一思想认识。人武部党委“一班人”首先认真学习江主席“三个代表”思想,深刻领会其精神,同时还组织全体干部职工进行深入的学习讨论,对照理解,从而统一了思想认识。二、用“三个     

学院开展“条令学习月”活动

4月份,学院开展了“条令学习月”活动。龙汉荣院长、张剑萍政委对学习活动十分重视,提出了学习、教育、训练“三步走”的要求。学院成立了“条令学习月”活动领导小组,设立了活动办公室,加强对学习的组织领导,保证了学习健康发展。     

强化“四个意识” 当好“四个模范”

学习贯彻江总书记《讲话》精神,应着力在强化“五个意识”、当好“五个模范”上下功夫,见实效,自觉做践行“三个代表”的带头人。 一是强化学习意识,提高自身素养,做思想上的模范。先进的思想、高尚的情操来源于不断的理论学习,用科学的理论为己“充电”,加强个性修养,加强党性锻炼;用现代科技知识丰富完善自我,提高素质,才能有效地担当历史重任,不负人民的期望和党的重托。为此,必须“学习、学习、再学习”,牢固树立学习意识,在学习中丰富自我,在学习中提高水平,在学习中当好模范。     

学习贯彻十八大 辖区防卫当精兵

91199部队坚持把学习贯彻党的十八大精神,作为首要政治任务和头等重要大事来抓,以“学习贯彻十八大、辖区防卫当精兵”为重要抓手,深入开展师团党委机关十八大精神集中学活动。丰富拓展全员促学“自主课堂”、高山海岛“巡回课堂”、动中抓学“流动课堂”、交流共享“网络课堂”、山海特色“文化课堂”,举办“山海之上”文艺汇演、创办“两刊一网”学习载体、开展“党在我心中”演讲比赛,     

谈学习

一、做勤学之士。“士不厌学,故能成其圣。”目前,拥有学士学位的政工干部越来越多,他们具备基本的知识基础和学习能力。但要想真正成为学习型政工干部,还必须做到:①树立“终身学习”的观念。去除“学位即优势,不用再学习”的片面认识,树立学习即工作,学习“即命运”的观念,培养只要一息尚“存,定当学习不止的终生学习观。”②学习要一以贯之。有一句名言,人一天不吃饭,瘦的是肉体,一天不读书,缺的是精神。学习是一件每天必做的事。要从思想上戒懒,不要为无法坚持学习寻找过多的客观因素,要以坚忍不拔的意志坚持学习。制定切实可行的学习计…     

武警官兵学习英语的认识误区及对策

当前武警官兵英语学习中尚存在几个认识上的误区 :一是“英语一般难学好” ,二是没有教师、环境无法学” ,三是“如有必要以后再学” ,从而构成了英语学习的主要障碍 ,应予以消除。要消除第一个误区 ,需解决怎样界定“学好”和看待学习之“难”的问题。诚然 ,精通一门外语决非易事。但对于广大武警官兵 ,则无需如此专业性要求 (少数例外 )。这里的“学好”不是指“精通”、“掌握” ,而是指具备一定的英语交际与英语认知能力 ,能基本满足日常工作、学习、生活与进一步发展的需要。怎样看待“难”的问题呢 ?英语学习实质上是一种技能的掌握 ,…     

兴起新高潮要有新成效

我区人武系统积极响应党中央的号召,迅速兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,认真学习《“三个代表”重要思想学习纲要》和胡锦涛总书记“七一”在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话。为及时宣传我区人武系统学习成果,从本期起本刊特邀请军区政治部办公室领导、各大单位的领导和部分军分区、人武部的领导以笔谈的形式,畅谈学习体会和收获。     

党委书记要做端正学风的“第一责任人”

学风不正 ,是学习之大敌、工作之大敌。党的十五届六中全会要求“全党同志必须联系实际刻苦学习 ,做到理论与实际、学习与运用、言论与行动相统一 ,创造性地开展工作”。党委书记作为“一班人”的“班长” ,党委中心组的“组长” ,必须承担起端正学风“第一责任人”的角色 ,带动“一班人”真信、真学、真用、真管。(一 )让领导干部真信 ,努力提高理论学习的自觉性。学习的动力源于对理论的信服和热爱。要使中心组成员对理论学习如饥似渴、手不释卷 ,最根本的方法 ,就是要通过深入学习古今中外的社会变革史 ,使大家明确每一次社会的重大变革 …     

武胜县人武部党委理论学习做到“四坚持”、“四结合”

四川武胜县人武部党委理论学习做到了“四坚持”、“四落实”,有力地促进了各项工作的顺利开展。 “四坚持”即坚持每月2至3天的党委中心组学习制度;坚持用党委中心组学习的成果指导机关学习的制度;坚持领导干部谈自己的学习体会制度;坚持定期过好专题民主生活会的制度。 “四个结合”即一是把理论学习与