拿出实践“四自”要求的行动来——四川乐山预旅将“四自”教育成果转化为工作实践的一段经历

四川乐山预旅在深化“四自”教育中,注重大力查找问题,着力解决问题,努力研讨问题,把理论成果变成部队建设的“助推器”,效果非常明显。5月中旬,四川省军区转发了他们的经验。 教育的目的是什么? “四自”教育的根本目的在于调动内因、启发自觉、强化自律、加强道德修养、增强党性锻炼,通过自我锻炼达到自我约束、解决问题、促进工作。“四自”教育之初,大部分官兵对教育的目的并不十分清楚。 一次,旅党委书记、政委范良在检查基层“四自”教育时,官兵反映的“政治教育各级都在抓,但不能总是在会议室学,我们希     

“四自”教育向基层延伸向实践转化需把握三个问题

怎样把“四自”教育的成果向基层延伸,向实践转化,我认为应把握好三个问题。 一是必须从领导干部的表率作用抓起。表率就是形象,形象连着战斗力。领导干部要按照“四自”的要求解决好形象的问题,就是要有求真务实的作风、与时俱进的     

“四自”教育经常化

为达到“四自”教育的真正目的,贵州息烽县人武部在教育中把解决问题作为突破口,主要解决好以下几个问题:一是解决好政治警觉松化、廉洁意识淡化的思想问题。人武部通过问卷、谈心等调查形式,发现干部、职工中有的认为自己一无权、二无     

“白领”官兵:铸造后备劲旅

一年前,一大批博士、硕士、学士、大学生等“白领”人士走进了重庆陆军预备役后勤保障旅。如何使这些“白领”官兵成为预备役部队建设的高级人才?     

坚持“四抓” 抓出实效

重庆陆军预备役后勤保障旅汽车营自组建以来,着力在探索预备役营队抓“散兵”教育的特点、规律上下功夫,取得了较好成绩。我们的主要做法是坚持“四抓”,抓出了效果。 一、抓组织领导,坚持“四个到位” 为把预任官兵的政治教育落到实处,要坚持“四个到位”。一是思想重视,认识到     

抓住根本 启迪思想——四川预师着力把“四自”教育活动引向深入

四川预师在深化“四自”教育活动中,紧紧抓住党性分析这个根本,重点查找问题,着力提高干部的思想觉悟,启发大家自我教育、自我磨砺。这是该师把“四自”教育活动引向深入的重要环节。 该师立足从解决问题入手,重点对全师所有党员干部进行了一次党性分析。师党委“一班人”利用两天时间,静下心来,从     

常立进取之志 常怀律已之心——四川内江预备役团党委成员座谈如何践行“四自”要求发言摘录

政治处主任谭忠才:我们团的现役军官基本上是从野战部队交流来的。交流到预备役部队工作后,个别同志认为预备役部队的工作与地方接触多,需要地方相关单位和部门的关心和支持,就要搞好与地方的关系,就必须与地方人员“同乐”。诸如“打麻将”等部队明文禁止的东西,在一些人眼里成了“工作需要”。这次“四自”教育,我们针对这些问题组织全团军官从如何创造性地做好预备役部队工作、维护规章制度的严肃性和自身防微杜渐等方面进行了广泛讨论。大家认识到搞好预备役部队工作,并不在     

始终坚持落实“四自”教育——贵州思南县人武部“四自”教育经常化的做法

“把‘四自’教育经常化,对人武部来讲非常重要,你们在教育中采取干部与职工结成帮学对子等做法很好,应认真总结一下……。”这是成都军区政治部主任胡永柱在贵州省思南县人武部检查工作时,对人武部把“四自”教育经常化给予的充分肯定。 近年来,这个人武部按照“四自”要求,加强干部、职工的教育管理,推动了各项工作的落实。 (一)依靠组织抓思想。坚持每月用一个党日活动时间,召开党小组会,全体党     

不走过场 不搞形式——四川巴中军分区开展“四自”教育扎实有效

四川巴中军分区在“四自”教育活动中广泛发动群众开展批评与自我批评,不走过场、不搞形式,教育效果明显。 在查找问题中,团以上领导干部突出“六查找六解决”,机关干部突出“五检查五解     

重庆预备役旅——利用“红色资源”搞活教育

重庆预备役后勤保障旅组织全旅党员干部到“红岩魂革命纪念馆”和“邱少云革命烈士纪念馆”,面对党旗庄严宣誓,重温入党誓词,在保持共产党员先进性教育活动中,叫响了“缅怀革命先烈,传承党员     

某预旅不走过场 注重实效 狠抓整改巩固“三讲”教育成果

去年10月份以来,四川乐山某预备役旅党委狠抓整改措施的落实,不断巩固扩大“三讲”教育成果,有效地激发了官兵的工作热情,部队反响强烈。 该旅“八一”前夕成立以后,来不及休整就马不停蹄地按上级要求进行了40天的“三讲”教育。旅党委充分认识到这次“三讲”教育的及时性和重大意义,为切实打牢全旅官兵思想政治基础,把搞好“三讲”教育作为组建后第一     

强化“四自”意识

强化“四自”意识曹艳,孙长志,姜淇木江泽民总书记指出：“各级领导同志更应该自重、自省、自警、自励,在各方面以身作则,树立好榜样。”各级领导干部只有自觉加强党性锻炼和道德修养．不断强化“四自”意识．才能高标准严要求．自觉做党的合格干部。自重—树立良好的...     

对人武干部践行“四自”的思考

新形势下如何按照“四自”要求,加强人武干部的教育管理?笔者带着这一问题深入调研后,深感当前人武干部践行“四自”要求,一定要针对特点、把握规律、标本兼治,强化自律意识,筑牢自律防线,不断提高思想道德修养,始终保持先进性。 针对人武干部工作环境城镇化,易受社会不良风气影响的特点,要以理论上的清醒确保政治上的坚定和思想道德上的纯洁。教育中,要始终坚持用科学理论武装头脑,在深化“四个教育”的基础上,重点抓好人生观、价值观和道德观的教育,特别要通过正反典型的教     

艰苦奋斗建新旅——重庆某预备役保障旅党委“一班人”创业纪实

重庆某预备役保障旅成立于1999年12月9日。总部、军区、警备区和重庆市党政军领导对旅党委“扎扎实实打基础、艰苦奋斗创一流”的精神给予了高度赞扬,充分肯定了这支部队所展示出的当代军人的豪迈气概和风采。 创业在艰难中起步 预备役保障旅组建伊始,面临着许多困难。党     

开展“四自”教育 制定交往“十戒”

4月21日至23日,成都军区副政委屈全绳中将率工作组到德宏军分区视察。重点调查研究了“四自”教育和加强主官的管理教育情况。     

不可忽视“老问题”

最近,听到不少基层专武干部、民兵干部反映,有的同志对调查研究民兵、预备役工作的新问题感兴趣,也舍得下功夫。而对摆在面上的“老问题”却视而不见,或见而不议,或议而不决,使诸如专武干部不专武,民兵、预备役基层教育训练和活动“人员难集中,时间难保证,经费难解决”等问题,成了久拖不次的“老大难”。这种忽视“老问题”的现象,严重地影响了民     

“四自”教育“四忌”

一忌蜻蜒点水,点到为止。“四自”是江主席对干部特别是领导干部的一贯要求。切不可仅仅满足于学过了,动员进行了,时间落实了,措施制定了就一切万事大吉。 二忌风吹叶动,欲动又止。有的同志把教育当成“一阵风”,认为风吹过了就算了,风停了雨也就住了。只要教育搞过了,对上     

坚持“四自”十法

坚持“四自”十法赵希庄,程伯福坚持做到＂四自＂,对于领导干部加强自身修养,不断提高思想政治素质,防止各种错误倾向,抵御消极腐朽思想的诱惑,具有极其重要的意义。根据以往的实践和体会,提出十法仅供参考。１．书中借力。＂四自＂的轴心在自觉,自觉的关键在思想...     

浅谈“合成式”预备役部队基层党支部建设

预备役部队基层党支部军地合成。坚持党对军队绝对领导的原则,把预备役部队基层党支部建设成为坚强有力的领导集体,必须注意解决好“四个问题”。     

“四自”砺人生

“自重、自省、自警、自励”是江主席对新时期干部加强自我修养、提高自身素质、增强实践能力提出的根本要求。共产党员自觉“四自”,既是发展党的事业的需要,也是自