新任指导员如何学会做工作

新任指导员如何学会做工作王永林,孔令峰学做有心人,掌握本职工作程序头脑清醒是每个指导员必备的条件之一。因为政治工作是很细的工作,粗枝大叶必然要出问题。作为指导员,要做到对上级要求了如指掌,对连队情况了如指掌,对本职工作程序了如指掌。有的指导员就连连队...     

汇报要“会报”

汇报,顾名思义是汇集起来报告。在基层习惯把汇报理解为下级向上级报告工作。搞好汇报,不仅能为上级决策提供依据,同时是向上级反映单位成绩和问题,解决单位实际困难的需要。汇报,对指导员也是综合素质的一次考验。在实际工作中,指导员在汇报中的懒、散、偏、假、贪、慌等问题还不同程度地存在,影响了汇报效果。那么,如何做好汇报呢？精心筹划———汇报准备要充分。汇报前,要做好思想上和材料上的精心准备。思想上的准备,就是要以积极的态度对待汇报,克服闭门造车或临时应付的懒惰心理,认真了解听汇报者的指定范围和各项要求;…     

指导员工作“十要”

指导员工作“十要”王贵臣,杜丹《政治工作条例》赋予指导员在上级首长、政治机关和连队党支部的领导下,履行党支部工作和政治工作职责,和连长同为连队首长,对连队的各项工作共同负责．指导员运用好条例赋予的这些权力．除了要有较丰厚的思想理论基础和相关的业务知识...     

选调基层政工班学员要注意的几个问题

最近,我们对基层政工班学员选调情况进行了调查,感到近几年来,各级党委、政治机关认真贯彻军委关于对指导员“先训后提”的指示,在抓基层政工班学员选调中做了大量工作,取得了一定成绩。但是,也存在一些问题,主要有: 1.“先训后提、未训不提”的思想树立不牢。搞好院校培训,是加强指导员队伍建设的重要措施。近几年来,上级反复强调对指导员要做到“先训后提、未训不提”,     

指导员上课六要诀

指导员上课六要诀李箕龙,陈宝川指导员给官兵讲课,是职责赋予的任务,也是必备的基本功。那么,指导员怎样才能上好每一堂课呢？一、准备要充分。政治教育要达到预期的效果,使内容“有血有肉”,课前准备是关键。在授课前,指导员应广泛收集素材,了解掌握官兵的思想情...     

指导员如何处理自身角色冲突

角色冲突是指个人同时扮演两种或两种以上角色时产生的冲突。指导员职务内涵的多样性和复杂性决定了自身具有多重角色。虽然这些角色本质上是统一的,但从实际情况看,一些指导员缺乏驾驭这些角色的能力,造成了角色冲突,影响了政治工作的开展,甚至波及连队的全面建设。下面就如何处理指导员自身角色冲突提一些建议。一、分清场合,正确处理思想工作者与行政管理者的角色冲突。指导员要做好官兵的思想工作,就要深入群众、贴近群众、了解群众,与官兵建立友好、和谐的相互关系。这样才能了解官兵的真实想法,使思想工作更有针对性,教育内容更易被官…     

克服“四多四少” 端正机关作风

在基层调研时,发现个别基层单位存在一些作风不正的地方。比如,上级一强调什么工作重要就成立相应组织,搞上下一般粗,基本上都是主官为组长,干部骨干为成员,不考虑是否需要和可行性;首长机关一旦要了解什么情况问题,基层官兵就统一口     

带民展开一幅小康新画卷

今日的贵州德江县稳坪土家族镇三层村,组组通路,人人吃到自来水,家家用上照明电,年人均收入2000多元,1998年被铜仁地委行署评为“小康村”。群众说:“这是支部书记、民兵连指导员张毓余带领我们脱贫致富的结果。”     

指导员与多媒体教学

我们在组织指导员进行多媒体教学比武竞赛时,感到指导员对运用多媒体这一辅助手段搞教育,越来越得到广泛接受和普及。但从检查掌握的情况看,指导员运用多媒体实施课堂教学还存在一些不容忽视的问题,必须在以后的应用中加以解决。选择课件资料要贴切,切忌游离主题。制作主题鲜明、内容丰富、形象生动的多媒体课件是多媒体教学的基础。制作课件需要占有大量资料,制作前要对已掌握的有关资料进行认真筛选,不能随便拿来就用。首先,要围绕主题选资料。在制作前,要注意收集一些与讲课主题相关、相近的音像、文字资料,然后,按照脚本的需…     

指导员要眼观六路

指导员要眼观六路路文忠眼睛向上：吃透上情,明确工作思路所谓“上情”,就是党的路线方针政策、军队的法规规章以及上级的命令指示等,这是我们开展思想政治工作的理论依据。只有真正地掌握“上情”,才能把握正确的工作方向,明确工作思路。即在哪个阶段要干什么工作,...     

人武干部开展工作要善于抓准问题

部队精减调整后,人武部人少事杂,如果不善于抓准问题开展工作,就会在工作中显得十分被动,或六神无主,或杂乱无章,甚至顾此失彼。因此,要当好一名合格的人武干部,就必须会辩证地思考、分析、处理问题,练就善于抓准问题的真功夫。首先是要紧扣上级的精神。如研究问题、写文章、讲话,一定要符合上级要求,能跟得上形势。如果不了解上级精神,就没办法抓准问题,也就无法开展工作。其次是要摸透基层的情况。要掌握基层武装部和民兵组织建设情况,把情况摸透,增强工作的针对性。再次     

演好双重角色 履行双重职责

演好双重角色　履行双重职责王金恒指导员是连队主官之一。既是支部书记,又是连队政治工作的组织领导者。能否同时扮演好这两种角色,充分发挥双重职责的职能作用,对于党支部建设和连队建设有着直接影响。结合我担任连队政工主官的实际,认为重点应放在处理好以下三个方...     

指导员授课三要则

指导员授课三要则○周奉银指导员授课是基层最基本、最常见的政治教育方式,但有不少指导员反映授课不太理想。经了解,一个很重要的原因就是授课中不能做到事理结合和深入浅出。有的事例举得很好,道理却讲不透;有的道理讲得不错,事例却举不当;有的事例也能举,道理也...     

分清“四条界限” 搞好“三个结合”——政治指导员如何实现政治主官同党内书记间的角色互换

指导员同时身兼政治主官和党支部书记双重身份。身份的重叠容易导致指导员在现实工作中混淆自身的角色定位 :一是出现以党支部分工代替首长分工的现象 ;二是把行政上的分工带到党支部内部来。政治指导员要实现这一角色互换 ,须分清“四条界限” ,搞好“三个结合”。分清“四条界限”从目前我军基层政工干部的现状来看 ,约有 70 %是从军事、后勤、技术干部改任的。一些基层单位政工主官变动频繁 ,指导员一职成了名符其实提升、交流的“中转站” ,造成不少党支部书记业务生疏 ,职责不明 ,不能进行正确的角色定位和角色转换。导致如开支委会时…     

了解官兵思想情况十法

及时请教。新任指导员必须抱着小学生的姿态，诚恳地向前任指导员（连长）和有关上级、业务部门请教。从工作角度说，无论是一般问题还是突出的个别情况，他们大多心中有数。对于自己把握主要矛盾和矛盾的主要方面都会有所帮助。     

加强团场基层党组织建设的几点思考

党的基层组织是基层各种组织和各项工作的领导核心,这就决定了它必须具有更鲜明的先进性并显示出强大的凝聚力和战斗力。在全面建设小康社会的进程中兵团必须进一步加强团场基层党组织建设,充分发挥其战斗堡垒作用。一、注意选拔培养,稳固组织基础一是选准配强班子。特别要选准支部书记,把德才兼备、年富力强、热心团场党务工作的党员干部选拔充实到支部书记岗位上来。二是加强培训,要采取脱产培训与在职培训相结合的办法对团场连队支部书记进行培训,培训的内容根据“缺什么补什么,需要什么就讲什么“急用先学、学用结合”的原则和要求,采取…     

当好指导员的“五要素”

学 识要“广”。指导员是基层政治工作的组织者和实施者 ,是党支部日常工作的主持者 ,同时也是战士学习上的“辅导者”。如果指导员具有丰富的知识 ,开阔的视野 ,再加上较强的能力 ,战士受益就大 ,就愿与之相处。因为现在的战士求知愿望非常强 ,都希望利用短暂的军营生活 ,多学到一些知识和技能 ,为自己以后的发展打下良好的基础。反之 ,如果指导员知识贫乏 ,在工作中不能以自己丰富、渊博的知识来教育和引导官兵 ,他也就不能赢得广大官兵的尊敬 ,官兵就会离之而去。因此 ,指导员不但要熟练掌握本专业知识 ,而且还要学习了解掌握相关知识 ,…     

如何开好座谈会？

各 级领导和机关要保证为基层提供良好的服务和科学的指导 ,以及为上级积极准确地反映情况、输送信息 ,必须全面掌握情况 ,搞好调查研究。要做到这一点 ,就必须正确地掌握和运用好召开座谈会这一基本的调查研究方法 ,这是每个机关干部必须具备的基本功。座谈会的前期准备。开好座谈会 ,首先就要把握准召开座谈会的时机。一般来说 ,以下三种情况需要召开座谈会 :( 1)各级在某项决定、措施出台之前 ,调查摸底或讨论修改时 ,需要召开座谈会。 ( 2 )各级决策作出后 ,需要召开座谈会。了解各级对决策的反映 ,看是否符合实际 ,在部队中有何影响 ,…     

指导员在创建学习型连队中的角色定位

江泽民同志在十六大报告中提出“形成全民学习、终身学习的学习型社会”。在今年人大解放军代表团的重要讲话中又强调“我军是一支善于学习的军队,是一所大学校,历来有注重学习、教育人、培养人的光荣传统”。在军队基层创建学习型连队既是适应建设学习型社会的客观要求,又是办好军队“大学校”的现实需要。指导员作为基层党支部“一班人”的“班长”,作为连队的主心骨,在创建学习型连队中起着举足轻重的作用。指导员要发挥出应有作用,关键就要找准定位点,切实做到注重学习、教育人和培养人。一、创建学习型连队,指导员要放下架子当好学生,…     

新任职指导员要善去“四浮”

新任职指导员朝气蓬勃、富有激情,同时也需要他们克服生活中的浮躁心理、踏实干事,避免工作上的畏难情绪、勇于承担,尽快在官兵中树立威信、凝聚人心、打开局面。修身养德去浮躁。不少新任职指导员一上任就想＂新官上任三把火＂、踢开＂头三脚＂,想问题、办事情难免局限于自我简单认知,产生急功近利心理。为此,新任职指导员要有＂三心＂。静心学习。