机关干部如何快速成才？

一、知识与能力的关系———转化比深化更重要。一些干部谈起某件事、某个学科涛涛不绝,但怎样把其转化为实际能力和工作效益则四顾茫然了。这是一些干部有知识而无能力的一个重要原因。有了知识并不意味着素质就高,能力就强。因此,知识和能力必须相互转化,齐头并进,不可偏废。实践是实现知识向能力转化的主渠道。离开实际工作,学问再大,想法再好,提高能力素质也难免流于空泛。常有这样的情况,平时哪个部门最忙、加班最多,哪个部门的干部能力素质提高得就越快。因此,多干工作多锻炼,不干工作不锻炼。要提高能力素质,就要有强烈的工作欲望,就…     

加强教育转型中教员队伍建设的思考

院校教育转型对教员队伍整体结构和教员的知识、能力、素质结构提出了新的要求。为加速教育转型,应加强教员教学能力建设、推动院校部队人才交流、强化教员队伍管理,以加快教员队伍由理论学术单一型向理论实践复合型转型,为教育转型提供人才保证。     

领导应教会年轻官兵读书看报

读书看报是年轻官兵获取信息、武装头脑、提高素养的主要途径和手段。在当前信息高度发达、知识深刻影响人们生活乃至人生的时代，总体上官兵读书看报的意识和积极性不断增强，这对提高官兵素质发挥着重要的作用。然而，不少年轻官兵存在读书看报方法不当、对书报中信息和知识点的关注有偏差等问题。     

科学构建素质结构培养跨世纪军事人才

由重知识、能力到重全面素质培养,是教育思想的一大转变.现代教育思想强调综合性和整体性的素质教育.本文结合教学内容改革的实践,对跨世纪装甲兵军事技术人才应具备的素质进行了全面的分析,提出了素质教育所需要的课程组织方式和管理改革措施,以便为学员的全面发展打下良好的素质基础.     

提高军代表业务素质与能力的方法

素质是人们从事某项活动所以必须具有的各种因素（或条件）的质量状况。人的素质是人的各种知识、能力、气质、身体状况等方面因素的总和。它是人们从事某项工作并取得成效的关键因素。人们的素质按一定的标准可分为业务素质与能力素质。     

培养复合型财务管理人才的思考

新时期财务干部应该是复合型人才,院校要以此为目标,培养新时期具备现代理财本领的财务干部。文章就院校财务干部培养由知识型向应用型、由应试型向素质型转变应把握的方向进行了探讨和分析,提出打造知识、能力、人格“三位一体“的新型人才。     

切实加强官兵身心素质培养

军人的素质,是构成军队战斗力的基础.现代军事人才学认为,军事人才的素质结构,包括思想政治素质、知识能力素质、作风纪律素质和身体心理素贡等方面.军事斗争实践表明,官兵的身心素质在军人素质结构中占据着越来越重要的位置,必须认真对待,强化培养.     

领导干部要努力提高把握形势的能力

科学判断和把握形势,是领导干部适应时代、社会和军队建设发展的要求,必须具备的一种能力素质.领导干部提高准确把握形势的能力,必须具备政治头脑、全局观念和世界眼光,必须能够知世情、国情、党情和军情,必须强化理论武装、注重知识积累、加强实践锻炼.     

阅读心理研究和阅读辅导

阅读是人们社会活动中不可缺少的一种自由活动．是人们汲取知识的手段和认识周围世界的途径之一，也是学习各科知识的基础。阅读心理是指读者在图书馆阅读文献资料时的感觉、知觉、思维、情绪等的表象，是阅读心理反映的复杂过程。     

谈领导干部的情感能力

情感是人类特有的与人的社会性需求有关的高级而复杂的体验。情感能力就是指成功地运用情感来完成某种活动所必需的个性心理特征。情感能力是智慧的体现 ,是人格的支撑 ,是成功的基础 ,情感能力的强弱影响到人们实践活动的调节 ,影响到个体的心理发展 ,特别是对于一个人的生存与发展 ,情感能力更是具有非常重要、甚至是决定性的作用。领导干部要做好工作不仅需要具有良好的组织能力、管理能力、知识能力和创新能力 ,还应该具有高超的情感能力。许多领导干部工作开展得不好 ,效果不理想 ,经常不是因为原则和态度问题 ,而更多的是因为情感能力…     

军地兼容的美国民间军事学院

世界各国军事学院通常由国家设立，而在美国却有几所民间军事学院存在。更令人称奇的是，它们普遍拥有悠久的历史、严格的管理，不仅在普通百姓中享有很高声誉，甚至连美国总统也经常是学院的座上客。     

学习“三个代表”重要思想科学的世界观和方法论努力提高领导干部的综合素质和能力

深入学习贯彻“三个代表”重要思想最重要的是要在全面学习领会这一理论成果的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的基础上,切实掌握其中科学的世界观和方法论,从而提高领导干部运用党的创新理论指导实践、开展工作的实际素质和能力。学习掌握“三个代表”重要思想的科学世界观、方法论具有重大的理论意义和实践意义(一)科学的世界观、方法论是人们认识世界改造世界的伟大工具和锐利思想武器。马克思主义经典作家历来重视世界观、方法论对实践的指导作用,一再强调,他们的整个学说,不是教义而是方法,不是教条而是行动的指南。…     

认识出错的根源分析及终极应对

认识产生错误的原因多种多样,人人都不愿出错,但由于种种原因,人们的认识又不得不出错,即"错误在所难免"。那么,什么叫认识出错?什么原因使人们的认识不断出错?认识出错以后怎么办?有无科学的避免出错的方法?勤奋学习,刻苦实践,充分提高认识主体的综合素质,特别是用马克思主义认识论和邓小平理论武装头脑,讲究科学思维方法,提高辩证认识能力,是一条可靠的认识世界和改造世界、从根本上防止认识出错的科学道路。     

以良好的思想作风加强政治机关建设

胡主席指出,各级要把思想作风建设作为党的作风建设的重要任务,作为党委班子和干部队伍建设的重中之重,作为部队风气建设的基础工程,下大气力抓紧抓好。政治机关作为思想作风建设的重要组织者,必须带头落实,注重实践,以良好的思想作风建设过硬机关,促进部队建设科学发展。一、以勤奋好学、学以致用的作风,不断增强政治机关干部能力素质。知识由学而得,能力由学而成,才干由学而进。政治机关要提升工作指导的有效性,首先要强化机关干部学习意识,提高能力素质,打造学习型机关。     

莫让“知识透支”

在生活中,人们常常会格外关注身体透支,因为如果透支的身体得不到及时的休息和营养补充,就会变得越来越虚弱,甚至会引起各个器官的病变,最终导致健康受损。如果说身体透支是物质世界存在的一种有形现象,那么与此相对,在精神世界也存在着一种类似的无形现象——知识透支。由于“知识透支”所产生的不良后果往往显现较慢,难以察觉,所以常被人们忽视。     

政治处主任要练“五功”强“十能”

部队政治工作成效的大小,政治处自身建设的好坏,都与政治处主任的素质能力有直接关系。那么,如何成为一名优秀的政治处主任呢？一、修“内功”,在能写能讲上下功夫。“内功”主要包括写功和讲功。顾名思义,写功就是文字表达能力,讲功就是讲话授课能力。修炼好“内功”,要培养三个习惯：一是勤学习、多积累的习惯。这是政治处主任修炼好“内功”、提高能力的基础,要把它作为一种习惯有意识地去培养、去坚持。要善于向书本学、向领导学、向同行学、向实践学,从浩渺的书海中汲取养分,从生动的实践中获取力量。“出口成章”、“妙笔生花”不可能一蹴而就,需要处处留心,随时学习与积累,在持之以恒中向知识要宽度、向理论要深度、向历史要厚度、向实践要深度、向官兵要新度。     

极地哨卡的“最”生活

正在中国雄鸡版图上,星散着无数带有"最"字桂冠的极地哨所。它们要么地理偏远,要么环境恶劣,以自己特有的一面,刷新着一个又一个世界或中国之最,并向人们展示着与众不同。但无论处在何种自然条件之下,哨所的官兵们都满怀热情,保卫着祖国的每一寸土地。新疆,地处祖国"雄鸡"尾部,其广阔的疆域、浩瀚的大漠、雄壮的高原及漫长的边境,注定拥有无数的中国之最。而在这些众多的带有"最"字桂冠"唯一"、"之首"中,让我魂牵梦绕和难以忘怀的,还是要数那些散落在人们视线之外的边关哨卡。作为在新疆服役十余载的一名警通军队新闻工作者,近些年,我有幸走近那些哨卡,感受到了极地环境下的不同世界,体验到了不一样的军旅生活。神仙淹——世界海拔最高的哨所关键词:海拔5380米,大气含氧     

美国对伊拉克的空袭可能会事与愿违

怀着对西方世界更大的担忧,美国发起的持久空袭可能会加剧针对西方世界的“独狼”式恐怖袭击。对于西方政府来说,由“伊拉克和黎凡特伊斯兰国”崛起所引发的一个更加令人感到不安的问题是,有大量西方人士奔赴中东．在叙利亚和伊拉克境内与“伊拉克和黎凡特伊斯兰国”并肩战斗。该动向引起西方政府的极大恐慌．它们担心这批民众有一天会重返各自国家,并将新学到的作战技法应用于实践。     

领导干部国防素质存在的问题与对策

国防素质是做好国防工作的根本.领导干部国防素质引领着全民国防素质建设,决定社会性区域性的国防观念能否有效确立、国防精神能否持续弘扬、国防工作能否顺利推进,对国家安全稳定产生深刻影响.目前,我国部分领导干部党管武装意识不强、国防理论水平不高、国防工作能力不足,制约了国防建设创新发展.世界主要国家都十分重视提升领导干部国防素质,并在长期的实践探索中积累了许多有益的做法.要借鉴外国经验,结合我国实际,加强院校培训、搞好专题教育、注重实践锻炼、突出监督考核,努力提升各级领导干部国防素质,夯实建设巩固国防和强大军队的组织基础.     

激发“发展受限”干部的内在动力

“发展受限”干部“限”在哪？人才发展受限，是一种客观存在的社会现象，其产生原因十分复杂。从我军当前的情况看，干部发展受限的主观原因主要有以下几点：（一）素质不适。这部分干部文化层次较低，知识更新慢，创新意识和工作能力不强，综合素质与本职工作岗位需求存在一定差距，难以胜任本职或上一级职务。（二）年龄偏大。这些干部虽然有一定的能力素质，但因年龄错过了最佳任职时间，提拔使用受限。（三）专业受限。有的岗位专业性比较强，提升渠道不畅，不便于换岗任职或提职。（四）受挫失意。这些干部中有的身体差，工作力不从心…