识破小人真面目

小人,《现代汉语词典》释义为人格卑鄙的人,也就是那些品德不良、心术不正的人。“小人”应该是相对于“君子”而言的,“君子”是很讲气量和风度的,所以古人曾忠告世人:“近君子而远小人”。俗话说:害人之心不可有,防人之心不可无。事实上,要想提防“小人”就要“远小人”;要做到“远小人”,首先就要善于识别“小人”。但识别“小人”又不是每个人都能轻而易举做到的。大凡“小人”,一般都善于察言观色、见机行事、见风使舵、见缝插针。他们的智商并不低,一般不做让人一眼就看穿的蠢事;并且,“小人”善于做情感游戏,能够相当准确地揣摩对方,…     

军事人才品德培育的历史考察和分析

本文通过对古今中外军事人才品德培育的历史考察和比较分析 ,揭示了军事人才品德培育“三要素”(政治品质、道德品质和个性心理品质 )的历史必然性 ,尽管各个国家在不同历史时期具有不同的军事人才品德培育模式。文章认为 ,中国历代军事人才品德培育是“政伦一体”模式的历史发展。进入新时期 ,我军的品德培育在以“阶级觉悟”和“政治素质”为主题的基础上得到了创造性的发展 ,突出表现为在新型军事人才品德要求上 ,必须做到政治坚定、道德纯洁、心理健康、全面过硬。文章还认为 ,尽管西方资产阶级军队的品德培育有其阶级的虚伪性、狭隘性 ,但他们从军人职业要求出发进行军事人才品德的培育也有一些值得借鉴的做法。     

如何在语文课堂上培养学生的创新能力

新世纪需要新型人才,新型人才必须具有创新能力.语文教学要发展,就必须坚持以培养创新能力为语文教学发展的方向.创新是思想内容与观念上的创新,没有创新就没有语文教学的立足之地. 　　苏霍姆林斯基说过:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需求,这就希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者.“我们在教学中谈尊重生命不仅指尊重学生的人格,而且指尊重学生的创造欲望.因此,有生命的教学,首先要求课堂教学是一种创造性的教学,而非为了应试而进行的各种训练.它强调在学生与教师之间,学生与学生之间相互鼓励,相互沟通,彼此启发,共同分享与协作.……     

培养复合型财务管理人才的思考

新时期财务干部应该是复合型人才,院校要以此为目标,培养新时期具备现代理财本领的财务干部。文章就院校财务干部培养由知识型向应用型、由应试型向素质型转变应把握的方向进行了探讨和分析,提出打造知识、能力、人格“三位一体“的新型人才。     

加紧培养高素质新型科技人才

科技兴军,人才为本。培养高素质新型科技人才是军委新时期的重要军事战略方针,是“打得赢、不变质”的奠基工程,也是实现军队现代化建设的根本保证。在军事变革突飞猛进的今天,作为技术密集的科研单位,要积极顺应军事变革的需要,培养一支高素质的新型科技人才队伍,意义重大,刻不容缓。认识上要有新起点,切实解决培养人才中紧迫感不强的问题确立“人才是第一资源”的观念。人才是兴业之源,强军之本。江泽民同志深刻指出:“未来的仗能不能打赢,军队会不会变,关键是人。没有高素质的人才,一切都是空话。”要打好一场高技术条件下的未来战争,人…     

发挥科技练兵的“孵化器”作用

经 济领域中把一些进行高新技术产业开发的创新型经济实体比喻为“孵化器”。这种“孵化器”通过人才、资金、技术的投入 ,经过一个“孵化”即研究、开发、生产的过程 ,提供适应市场需要的高新技术产品。科技练兵是一个有投入、有产出的系统 ,也具备“孵化”功能。应当充分认识科技练兵的“孵化器”作用。科技练兵“孵化”新型军事人才。人才是兴军之本。军事人才是指在体力、技能、技术、智力、知识等方面具有专长 ,在军队建设和作战中能发挥较大作用的军事人员。未来高技术局部战争对军事人才的知识素质、精神素质和行动素质提出了新的更…     

高尚人格——政工干部的必备素质

政工干部的高尚人格有着巨大的导向和激励作用,是伴随着政工干部的品德、知识、才能、作风、人际关系等因素而树立的一种榜样力量。政工干部是真理的传播者,既要有传播真理的硬功夫,又要能够凭借其高尚的人格让人们信服真理,赢得群众的敬佩、爱戴和信赖,从而产生强大...     

以十当一的启示

古人云:人心齐,泰山移。我们也常说:“团结就是力量。”如今,科技革命日新月异,知识经济汹涌澎湃。人类社会正处于一个比以往任何时候都更需要知识、需要人才的时代。在这个孕育着重大飞跃的大背景下,弘扬团结协作精神对于科枝强军、质量建军具有极其重要的意义。     

新时期大学生健全人格发展的寻因与建构

时代需要具有独立个性、健全人格的创新人才。高校应结合时代要求的人才人格标准,从主、客观两方面认真寻因,积极应对,构建一种有利于大学生身心健康和全面发展的独特新型人格模式。     

坚持“三个制度” 提高预备役军官训练团的教学水平

“坚持依托国民教育培养军队人才”和“军队院校要更好地担负起培养高素质新型军事人才的历史使命”,“充分发挥院校在培养高素质军事人才中的主渠道和基地作用”,提高军事人才的培训水平,是江泽民国防和军队建设思想中的一个重要内容。作为担负预备役师、团领导干部培训任务的预备役军官训练团,贯彻江泽民这一重要思想,就是要改变“关门培养”的模式,充分利用军地教育资源,提高预备役军官训练团的教学水平,努力培养高素质的预备役军事人才。一是建立“客座教授”制度。即根据教学任务的需要,协调军地高等院校、科研院所和领率机关,有重点地…     

现代职业经理必备管理能力之三 智慧用人的能力

“世间一切事物中,人是第一宝贵的”。任何一个企业,没有高素质的人力资源,要实现其战略目标是根本不可能的,尤其是企业迈向国际化战略,没有优秀人才是不能想象的。 人才是企业发展的宝贵资源,在市场经济条件下,企业的竞争归根结底是人才的竞争。企业失败的原因多种多样,但成功的根本原因只有一个,即:有一个忠实可靠、精明强干、激情满怀、勇于创新的管理干部队伍以及爱岗敬业、团结协作、技术精湛、效率很高的员工队伍。所以企业要想成功,一定不能忽略“人”的因素,需要在人才使用上做文章。企业高层领导智慧用人的能力,就是吸引人才、选聘人才、任用人才、调配人才、留     

着眼培养合格人才 不断提高武警院校教学质量水平

胡锦涛同志在十七大报告中提出,要“加紧培养大批高素质新型军事人才,切实转变战斗力生成模式。”作为一所武警部队初级院校,培养合格人才,不断提高教学质量水平,需要在树立先进教育理念、规范教学制度法规和完善教员队伍建设上下功夫。     

关于加强财务专业人才培养的思考

知识经济时代的到来,特别是信息革命和高新技术的发展,使未来战争突出表现为技术、知识和人才素质的较量。然而,现阶段我军财务人才结构和素质指标还不能适应新形势的需要,财务人才不足、整体素质不高的问题,已成为制约军队发展建设的“瓶颈”。因此,坚持“以人为本”,加快人才培养,锻造高素质财务人才群体,是当前乃至今后相当一个时期军队各级所面临的一项重要任务。本文对此谈点粗浅认识。     

军事人才品德培养的系统性与层次性

培养高素质、复合型军事人才是江泽民的一个重要思想。本文分析了军事人才品德培养的系统性和层次性 ,并从理论与实践的结合上对中高级、初级军事人才品德培育的重点作了阐述。文章强调 :军事人才品德是政治品质、道德品质和个性心理品质的有机统一 ,军事人才的品德培育既要保持品德要素的系统性 ,又要区分层次、突出重点。     

树立科学的人才观 加快人才队伍建设步伐

当前,军队人才队伍建设必须以邓小平理论“、三个代表”重要思想和科学发展观理论为指导,牢固树立抓人才就是抓根本、谋人才就是谋“打赢”、出人才就是出战斗力的思想,着眼满足人才需求、提高培养质量,更新观念,勇于创新,推动人才队伍建设全面协调发展。一、要确立科学标准根据《现代汉语辞典》解释,人才是指“德才兼备的人;有某种特长的人”。全国人才工作会议强调指出,只要有一定的知识和技能,能够进行创造性劳动,在社会发展和人类进步的实践中作出积极贡献的,都是党和国家需要的人才。军队性质特殊、职能特殊,要履行好“三个提供、一个…     

创新军队人才流动机制的思考

人才通过合理流动,可以始终保持人才创新的“峰值期”,能够充分激发人才的创新欲望,激励人才的创新精神,激活人才的创新潜能,发挥人才的创新优势。目前,我军人才流动中存在一些不合理因素,导致了人才不能合理流动,影响了人才队伍的优化,影响了人才的自主创新。对此,我们要积极寻求对策,使人才在合理流动中发挥自主创新能力。一、进一步拓展军队人才柔性流动机制。当前,军队的人才柔性流动机制,应重在形成以人的知识、创新成果为核心,实现不转关系、来去自由的智力流动形式。采取“项目引进”、“课题引进”等多种模式,大力引进多层次、多学…     

以科学发展观为指导加强部队人才建设

一、转变观念,把以人为本的理念贯彻到人才建设的各项工作中去。要真正做到以科学发展观为指导,加强新时期部队人才建设工作,就必须强化“四个意识”。(一)强化人才培养的意识。要求真务实、以人为本地做好人才工作,就要求我们各级领导都要牢固树立为官一任育才一批的思想,高度重视各类人才的再学习、再深造,要让人才经常充电,始终保持驾驭信息化战争所需要的知识和本领。(二)强化合理使用人才的意识。我们各级党委要有识才的慧眼,用人的胆识,知人善用,善于发现人才的优长和特点,多看他们的长处,而不能只盯着一点不放。此外,还要敢于使用有…     

策划人才战争超前准备

人 才战争 ,简而言之是以人才智慧展开较量的战争。它是知识战争的集中体现 ,是一种超越一般战争性质的迄今为止最高较量形式的新型战争。在人类阔步迈向 2 1世纪之际 ,知识作为“最火爆角色”登上了历史大舞台。由于它裂变神速的兴起和扩展 ,导致了具有划时代意义的知识经济时代的到来。与此同时 ,也引发了一场革命性的军事大剧变。它昭示着人们 :未来战争将是人才集团智慧的大拼杀———即人才战争。在这场战争中 ,人才将成为基本的指挥员和战斗员 ,所运用的武器是超出以往兵器含义的高密度的“知识”与“智慧”。这就意味着“谁能赢得人…     

学员管理要坚持育人为本

军队院校要为部队培养出合格的军事指挥人才,要把学员培养成集厚实的科学文化知识、良好的思想品德和高超的指挥艺术于一身的新型军事人才。管理工作要发挥服务保障作用,不能把管理的标准定在“管住人,不出事”上,而是要树立“育人为本”的观念,从总体上提高学员的综合素质,从根本上打牢学员的各项基础。把学员意志品质的培养,新理论、新战法、新知识的学习与指挥决策和战略恩维能力的培养,融入到管理教育工作中。     

着眼建设现代化武警需要创新新型指挥人才培养模式

胡主席关于“建设一支能够有效维护国家安全和社会稳定、保障人民安居乐业的现代化武装警察力量”的战略思想,深刻揭示了建设现代化武警与履行职责使命的内在关系。要建设现代化武警,有效履行职责使命,就需要新型的指挥人才。因此,我们必须高瞻远瞩,站在当今世界军事人才培养的“制高点”,注重实效,切实培养出大批高素质的新型军事指挥人才。