论全真与仿真军事训练及其效益

为了适应高技术条件下局部战争的需要,利用军事训练模拟系统对全军官兵进行高新技术的仿真军事训练,是和平时期军事训练的一种有效方式。全真军事训练与仿真军事训练的有机结合是我军今后军事训练的必然趋势。随着科学技术的发展,仿真军事训练的比重也有逐步增加的趋势。本文试图从军事经济效益的角度出发,对全真军事训练与仿真军事训练的军事经济效益进行研究与比较,从而对两者的利弊进行分析,为全军军事训练方式的选取提供参考依据。     

基于DEA的信息化条件下部队军事训练评价

针对信息化条件下部队军事训练的特点,建立信息化条件下部队军事训练评价模型,较好地解决以往部队军事员事训练评价存在的片面性问题。运用DEA方法,确定了军事训练评价的输入和输出指标体系,建立了评价军事训练总体效率和纯技术效率的DEA模型,结合实例有针对性地提出了提高军事训练有效性的方法和措施。评价结果比较符合当前部队训练实际,证明了该模型的合理性,为军队信息化条件下军事训练评价提供一定参考。     

军队院校教学保障管理体制改革初探

教学保障对军事院校来说是指为教学和训练提供和创造物质技术条件、以及采取各种措施的活动过程。本文讲的教学保障专指部队院校而言,教学则指部队院校的理论教学和军事训练。教学保障依从并服务于教学,与教学是部分和整体的关系,这就决定了教学保障的任务是要为教学服务,为军事训练服务,通过及     

改革创新规范教学训练——河北省军区组织军事训练教学责任制领导干部集训剪影

为深入贯彻军区军事训练教学责任制现场观摩会议精神,扎实推进军事训练教学责任制在省军区部队的全面落实,3月2日至3日,河北省军区采取集中培训和网上同步学习的方式,组织了军事训练教学责任制领     

基于能力的航天测试发射部队军事训练评估研究

为科学全面地检验航天测试发射部队军事训练效果,进一步完善部队军事训练评估体系,提出基于能力的军事训练评估思路和方法,构建了基于能力的军事训练评估指标体系,并详细介绍了应用云模型来实现军事训练评估的具体步骤,最后结合应用实例进行验证.     

完善训练机制 提高训练质量 织金县民兵军事训练水平逐步提高

在民兵军事训练时间短、内容多、要求高的情况下,近年来,贵州省织金县人武部,结合本县实际,努力探索民兵军事训练的教学、管理规律,较好地完成了年度训练任务。训练水平和训练质量逐年提高受到了上级军事机关的好评。他们的主要做法是:     

加强军事训练中政治工作应注意解决的几个问题

加强军事训练中的政治工作,应当解决好真打实备、练兵动力、贴近实际和人才培养等问题,切实把军事训练摆上重要位置,为军事训练提供人才支撑,努力增强军事训练中政治工作实效。     

河北省石家庄警备区——结合机关特点落实军事训练任务

为推进军事训练教学责任制的有效落实,河北省石家庄警备区着眼专业分队多、训练任务重、教学力量薄弱的实际,从解决具体问题入手,在研究探索、实践论证的基础上,初步摸索了落实警备区军事训练教学责任制的基本方法。     

预备役部队大抓军事训练应注意把握的几个问题

胡主席在全军军事训练会议上讲话时指出,军事训练对部队全面建设具有重要的推动作用。这一重要论断,彰显了军事训练在部队建设中的地位作用,同时,也为加强新形势下军事训练提供了新的思想指导。作为预备役部队,如何针对实际大抓军事训练,不断提高履行新使命的能力,我感到,应注意把握好三个问题。     

吹响军事训练转型升级号角

初岁元祚,战鼓催征。习主席签署中央军委2021年1号命令,向全军发布开训动员令,鲜明提出“聚焦备战打仗,深入推进军事训练转型,构建新型军事训练体系,全面提高训练实战化水平和打赢能力”,进一步明确了新年度军事训练的方向、任务和要求,为新年度军事训练提供了根本遵循。     

实战化军事地形学教学训练创新管见

立足实战化是开展军事地形学教学训练改革的基本要求,也是从具体课程入手解决学员＂水土不服＂的客观需要。结合新的地形研究方法确定教学内容,从单兵技能与组训能力培养两方面探索教学模式,立足综合能力培养创建考核模型,是目前军事地形学实战化教学研究与实践的重要方向。     

BOOK REVIEWS

This study examines how young people who have joined the South African National Defence Force (SANDF) on the two-year Military Skills Development System (MSDS) contract experience military service, and the effect this has on their ability to readapt to civilian life. The first part of the study examines the theoretical debates associated with military socialisation and reintegration into civilian life. Hereafter, the findings are presented in terms of the experiences of MSDS privates serving in the infantry, those that have left, and the perceptions of employment agencies in terms of the marketability of military skills. The conclusion is reached that MSDS members experience their two years in the SANDF as life-changing, that this affects their ability to reintegrate back into civilian society, and that the skills acquired during military training is of limited market value. The conclusion is reached that more needs to be done to assist these young military veterans to adapt to civilian life and to augment their military experience with more marketable skills to enable them to find gainful employment.     

以“贴近纳新”理念改进 任职教育军事专业课教法的几点思考

深化以任职教育为主体的教学方法改革，是顺应当前武警部队职能任务多样化的必然要求。任职教育适应岗位任职能力的需要必须注重加强军事专业课教学方法的改革与探索。“贴近纳新”把贴近职能需要纳入教学理念、贴近任职实际纳入组教模式、贴近岗位实用纳入课题施教为着眼点，旨在适应任职教育岗位任职能力培养的需要。     

执勤案例库在武警勤务教学中的运用

案例教学在国外较为流行,哈佛大学商学院、法学院等一些高级专业课程已经取得较大成功。我国高等院校已经基本普及,军队院校案例教学也取得一定成果。执勤案例库可以有效提高学员对勤务理论知识的理解和掌握;运用案例库进行案例教学能增强教学针对性、提升实战能力;执勤案例库可以培养学员分析判断、综合处理复杂问题的能力。所以,必须重视武警执勤案例库建设,并充分运用案例库进行教学。     

积极探索训练规律,加强学员军事基础素质的培养

通过研究“4+1”人才培养模式下学员军事基础素质培养过程,改革军事基础课程教学体系和学员队管理模式,实现军事基础教学与学员队管理的有机衔接,强化学员旅的教学管理职能,形成“三位一体”的学员军事基础素质培养模式,建立学员军事基础素质评价的指标体系。     

军事体育课程体系改革与思考

军事体育教育在军校人才培养中具有不可替代的作用。通过对军事体育教学体系的改革，使人们对军人体能的理解，从身体形态、力量、速度、耐力等人们可直观感受到的部分，逐渐转向更多地依赖于军人体质的深层内涵认识，从而使军事体育教学适应部队现代化建设的需要，更好地为部队培养合格的复合型人才服务。     

新体制下军队院校教育实战化

加强军队院校教育实战化改革，提高基层指挥员实战化素养，是推动部队实战化训练末端落实的有效途径。在军队院校改革重组的背景下，应改善实战化教学条件，强化军队院校师资力量与部队接轨，创新实战化教学内容构建，提高军队院校教育实战化水平，实现人才培养与未来作战需求的最佳融合。     

军校《高等数学》教学存在的问题及对策

针对新的军事变革对军校《高等数学》教学所提出的新要求,分析了当前军队本科院校《高等数学》教学面临的现状及亟待解决的问题。针对问题提出了四种解决方法,并提出了教员在教学活动中实施创新、提高学员积极性应注意的四个方面。为了提高《高等数学》的教学效果,需要教员在教学中从多方面入手,提高学员的学习积极性,为学员创设一种轻松、愉快,富有好奇心、求知欲,充满自信的课堂环境。     

国防生体育教学形式拓展探究

地方高校国防生的体育教学训练往往沿袭了普通大学生的体育教学形式，针对性不强，影响了国防生军事体育素质的提高。通过调查分析指出，国防生体育教学训练形式应从开展新生体能强化训练、军事体育竞赛等方面来进行拓展。     

卓越指挥人才实战化教学训练创新

卓越指挥人才培养是院校人才培养新的增长点。文章着眼卓越指挥人才的实战化训练,分析了军事教学训练体系的构成模块,提出了教学训练的内容拓展,并从教学条件建设、师资队伍交流和养成机制等方面提出了保障要求。