共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
以当代体育科学的发展趋势为依据,结合我国近年来军事体育运动发展的实践,分析了我国军事体育科学发展的主要特点和趋势。 相似文献
2.
刘壮生 《中国人民武装警察部队学院学报》2010,26(1):85-87
军事体育教育在军校人才培养中具有不可替代的作用。通过对军事体育教学体系的改革,使人们对军人体能的理解,从身体形态、力量、速度、耐力等人们可直观感受到的部分,逐渐转向更多地依赖于军人体质的深层内涵认识,从而使军事体育教学适应部队现代化建设的需要,更好地为部队培养合格的复合型人才服务。 相似文献
3.
刘立强 《武警工程学院学报》2010,(1):86-87
地方高校国防生的体育教学训练往往沿袭了普通大学生的体育教学形式,针对性不强,影响了国防生军事体育素质的提高。通过调查分析指出,国防生体育教学训练形式应从开展新生体能强化训练、军事体育竞赛等方面来进行拓展。 相似文献
4.
姜晖 《军队政工理论研究》2011,12(5):71-72
发展我军体育运动,推进军事体育建设,必须借鉴中西优秀体育文化,汲取我国以"修身养性"为基本特征的传统体育文化和西方以"竞争决胜"为主要特点的现代体育文化,在相互借鉴和互补中,建设具有我军鲜明特色的军事体育文化. 相似文献
5.
6.
国际军事体育理事会 军事的发展护卫着天空的蔚蓝、橄榄枝的嫩绿、和平鸽的洁白,展现着国家的强大,保卫着人民的幸福生活;军事体育的进步则展现着跃动的活力、不尽的追求、世界的交融,体现着更高、更快、更强的理念,追求着同一个和平的梦想. 相似文献
7.
为加强武警部队院校军事体育课的建设 ,本文从课程设置、课程培养与学时计划三个方面提出了具体的改革措施 相似文献
8.
杨延辉 《中国人民武装警察部队学院学报》2000,16(6):51-53
论述和谐军事体育教学的概念、教学层次以及评价体系 ;和谐军体教学对于改革教学方法 ,提高教学效果和学员素质等具有重要意义。 相似文献
9.
10.
11.
宋浩明 《装甲兵工程学院学报》2003,17(4):21-22
对军事体育课中运动负荷与课的密度进行研究,阐述了军事体育课合理运用课的密度与运动负荷的重要性,为进一步深化军事体育训练提供借鉴。 相似文献
12.
13.
公元前8世纪,古希腊逐渐形成了许多奴隶制的城邦国,斯巴达是其中最具代表性的城邦之一,其独具特色的军事体育制度为后人留下了宝贵的遗产和深深的思考. 相似文献
14.
军校体育是我国军事教育事业和体育事业的重要组成部分 ,是我国社会主义国防建设的重要基础。在全面培养人的素质教育和道德教育中 ,重视军事体育教育 ,挖掘和发挥蕴涵其中的德育功能 ,对于培养高素质的军事人才 ,有着不可忽视的重要作用。一、体育和德育的全面发展是党的教育方针的重要内容军校体育教学的根本目的是为我军培养身心健康的现代军事人才。而军校的根本任务是要培养德、智、体、军全面发展的人才 ,使其成为社会主义国防现代化事业的建设者和接班人 ,以适应社会发展的需要。其中 ,军校体育是重要的基础和载体 ,发展我军体育事业… 相似文献
15.
16.
未来高技术局部战争是一场维护国家统一、制止民族分裂的正义战争。战争不仅具有鲜明的正义性 ,而且还具有高技术条件下局部战争的所有特性。这些特性对海军官兵的体能提出了更高的要求。因此 ,加强海军官兵体能训练 ,对打赢高技术海上局部战争具有十分重要的现实意义。体能是指身体的能力 ,是人体在生活和运动中表现出来的能力 ,是人们工作、生活、学习及运动的基础和重要保证。体能是官兵为适应战争需要所必须具备的身体能力 ,它是部队战斗力的基础和重要保证。体能训练的主要方法和手段是军事体育。军事体育是以增强军人体质体能 ,提高部… 相似文献
17.
在中国古代漫长的冷兵器时代,为适应战争的需要,一些体育项目作为提高体能、增强体质的必要手段,成为士兵操练的必备课目。本篇主要讲述流传和影响甚广的中国古代军事体育项目:狩猎、蹴鞠(足球)和马球。◎布威四方的军事训练——狩猎 相似文献
18.
在中国古代漫长的冷兵器时代,为适应战争的需要,一些体育项目作为提高体能、增强体质的必要手段,成为士兵操练的必备课目.本篇主要讲述流传和影响甚广的中国古代军事体育项目:狩猎、蹴鞠(足球)和马球. 相似文献
19.
正军事训练伤是指部队接受军事体育训练的人员,因训练直接导致肌肉骨骼系统的急、慢性损伤,简称训练伤。军事训练伤的发病率高,好发于下肢,其次为上肢、躯干和面部等部位,是影响院校正常训练、学习和军事素质提高的重要因素。 相似文献
20.
窦德志 《中国人民武装警察部队学院学报》2009,25(5):60-62
在军事体育训练中,各种运动损伤是比较常见的,预防与处置不当会严重影响训练效果与训练质量,增加非战斗减员,因此要正确认识运动损伤,了解训练中可能发生损伤的原因,采取积极的预防措施,掌握运动损伤的发生规律,以便最大限度地避免和减少运动损伤,从而保证教学与训练的正常进行。 相似文献