谈思想政治工作说服力的构成要素

“加强有说服力的思想政治工作”是江泽民同志对思想政治工作提出的要求。说服力作为思想政治工作的灵魂,是一个由内容、主体和中介三大要素组成的相互影响、相互作用、相互补充的有机整体,其中任何一个要素的缺失或不足,都会影响到说服力的实现。一、内容要素。思想政治工作要     

立足本职践行服务人民要求

一、坚定政治立场。把服务人民建立在爱民、为民、富民、利民的理性基础上。（一）在筑牢政治方向根基中坚定服务人民立场。胡主席关于服务人民的重要论述，不仅科学回答了我军建设“为了谁”的方向性、根本性问题，而且正确解决了我军建设与发展“依靠谁”的重大实践问题，指明了我军建设的方向。因此，必须把服务人民作为加强部队思想政治建设的重要内容，     

一体化联合作战中政治工作应树立四种观念

“合”的观念。在一体化联合作战中，所有参战人员只有做到思想高度一致，·心往一处想，劲往一处使，才能保证各战斗要素有效地融为一体，形成整体的作战威力。一是“合心”。一体化联合作战中政治工作要保证所有参战人员在思想上“合心”，用党中央、中央军委的战略方针统一官兵的思想，强化参战官兵联合制胜的意识。使官兵认识到一体化联合作战是系统与系统、整体与整体的对抗，所有参战力量是相互联系、相互作用、不可分割的有机整体，任一作战单元都可能对作战全局起到决定性影响。要从思想上站在战略的高度，思全局、谋全局。服务全局。二是“合力”。确保自身在指挥体制、方式、手段等方面与军事、后勤、装备实现高度融合，建立起与军事指挥自动化系统相匹配的政治工作指挥自动化系统。使政治工作与军事行动同步展开、全程跟进、联合作用，实现作战信息和官兵思想动态的全程掌握，作战命令和政工指示的同步下达，作战情况处置与组织人员调整的协同进行，军事打击与政治作战的联合实施。     

论部队思想政治教育的系统性原则

部队思想政治教育系统包含着教育目标、主体、客体、过程、环境等要素 ,任何一个要素都会随其他要素的变化而变化 ,整个系统处于动态平衡之中。增强部队思想政治教育的系统性 ,就要始终注意各要素在动态中的相互协调。要做到这一点 ,必须提高主体素质、把握客体实际、确定合适目标、改善教育过程、优化教育环境 ,以求系统整体的最佳效益     

战争要以军队和人民的道德精神为基础——俄军政治教育理论研究文章译评

最近,俄罗斯武装力量最重要的内部刊物《军事思想》杂志1994年第5期刊出了哲学副博士乌索夫的文章《现代条件下道德要素的形成道路》.其问题提出之尖刻,矛盾反映之严峻,理论探讨之力度,都为近年来俄军政治工作理论研究领域所少见.就军队政治教育的比较研究而言,这可以算作一篇有价值的文章,从中我们可以领略俄军在某些理论前沿上的探讨情况,启发我们思考一些相关的问题.一、强调在现代战争条件下军人的道德精神仍然是取得胜利的保证“道德精神”这一概念是乌索夫的“发明”.苏联解体后,军队中已取消了原来意义上的政治教育,部队政治工作和人员思想素质已经消弱.乌索夫不满意这种现状,提出     

中国特色社会主义事业发展布局的创新与发展

十八大首次将经济、政治、文化、社会和生态五大建设并列,强调“五位一体”建设中国特色社会主义。由此,中国特色社会主义发展布局历经四个阶段,即：“一个中心,两个基本点”的战略布局,“三位一体”发展布局,“四位一体”发展布局,“五位一体”发展布局。“五位一体”总体布局是一个相互联系、相互协调、相互促进、相辅相成的有机整体,对于开创中国特色社会主义事业新局面意义重大,为到本世纪中叶基本实现社会主义现代化,提供了有力支撑。     

共产党人更要讲政治道德

江总书记在“七一”讲话中再次强调 :“要把依法治国同以德治国结合起来 ,为社会保持良好的秩序和风尚营造高尚的思想道德基础。”贯彻落实“以德治国”方略 ,固然要求每个公民自觉讲社会公德、讲家庭公德、讲职业道德。而对共产党人来说 ,除此以外 ,更重要的还要讲政治道德 ,这是道德的最高境界 ,也是必须履行的道德责任。所谓政治道德 ,是指保持对马克思主义信仰的坚定性 ,对共产主义理想信念的坚定性 ,当前就是增强践行“三个代表”的坚定性。毛泽东同志曾把政治上的坚定性 ,叫做“真正的政治道德”。他说 ,共产党人讲道德就应该讲这一条…     

我国国防科技和武器装备发展的战略需求研究

世界范围内国防科技和武器装备蓬勃发展的方兴未艾之势，需要我们深入分析我国国防科技和武器装备发展的战略需求，把握需要要素和约束要素，选择适合中国国情的国防科技和武器装备发展模式，实现武器装备建设和发展的“两个根本性转变”。     

在提高学员素质上下功夫

一、认清思想政治素质与综合素质的关系,在坚持不懈地抓“首位”中提高学员素质。思想政治素质是政治品质、思想品质、道德品质的集中体现,在综合素质中,既是基础支撑,又是上层统领,决定着其他素质的生成与发展。其他素质对政治素质的提高具有促进作用。因此,提高学员的素质,必须把提高思想政治素质放在首位。(一)增强“首位”意识。站在确保“打得赢”和“不变质”的高度来认识提高学员思想政治素质的深刻意义,明确提高学员的思想政治素质是关系到为谁育人,育什么样的人的方向性问题,是关系到学员成长成才的根本性问题。学员失去了思想政治…     

论道德在纠治“四风”问题上的作用

新形势下“四风”问题虽然得到一定程度的遏制,但仍然以不同的形式较为顽固地存在着.道德因其规范性、根本性、长远性在作风建设中具有重要地位,需要把加强道德舆论引导、领导干部做出表率、完善相关法律制度等作为纠治“四风”问题的道德着力点.     

落实“三个代表”要强化四种意识

江泽民同志“三个代表”重要思想，是当代马克思主义理论创新的最新成果，是加强党的建设、全面推进建设有中国特色社会主义事业的纲领性、根本性文献，是中国共产党面向二十一世纪的政治宣言。在部队各项工作中切实落实“三个代表”重要思想，是一种政治要求，是各级党委和领导干部的一种政治责任。从当前省军区部队和民兵预备役部队建设的实际看，应着力把握好以下四个方面：     

美军军官道德建设的特征及其启示

当代美军道德建设的根本性变化在于:和平时期军官道德建设作为一个重要课题受到广泛关注,“和平、克制、服从”逐渐取代传统的“忠诚、勇敢、荣誉”,成为当代军官道德准则的主要内容。强调根据形势发展和国家利益调整适时修正、充实、发展军官道德准则,并通过军官道德建设的经常化、系统化、制度化,着力培养美军军官独立、自觉的道德主体意识,从而推动美军整体道德建设。 美军军官道德建设的首要特征是强调专家理论研究、军官广泛参与讨论、日常管理教育三方面的密切结合,确保军官道德建设的制度化、系统化、经常化。80年代来,美国国防大学每年主持一届三军职业道德会议,邀请军队和地方著名专家就军队道德建设进行广泛深入地讨论、研究。比较重要的课题有:核战争、电子技术战对军队道德建设的影响与作用、军官道德准则、军事组织领导和作战教育等环节中的道德问题等。美军非常重视     

加强和改进基层政治工作若干问题研究

政治工作是我军的生命线 ,具有其他任何工作不可替代的重要地位和作用。要牢固确立官兵在部队建设中的主人翁地位 ,解决好“相信谁”、“依靠谁”和“为了谁”的问题 ;要辩证审视思想政治工作的形式与内容 ,解决好“华而不实”和“贴近不够”的问题 ;要正确把握关心人、理解人、尊重人和原则性、战斗性的关系 ,解决好“人性化不够”和“较真不够”的问题 ;要科学评判思想政治工作的绩效 ,解决好“急于求成”和“软指标”的问题。     

大龄干部的婚事 领导干部的心事——驻滇某高炮团与驻地妇联举办“玫瑰之约”活动为大龄干部当“红娘”

西双版纳军分区运用系统理论验收政治教育效果，建立政治教育综合考评要素体系，制定“量化考核，定性分析，综合评估”的办法，给落实政治教育效果这个“软指标”定下了“铁规矩”。克服了验收政治教育内容的随意性，标准不具体，评定效果尺度不明确的难题。省军区推广了他们的经验做法。     

“管理出保障力”的理论探讨

后勤保障力是由后勤人员、经费、物资、设施、技术、管理等多种要素组成的,各种要素有机联系形成整体,才能成为现实的保障力系统。管理作为构成保障力的运筹性要素,存在于其它各要素中,成为保障力各要素相互联系、相互作用、有机组合的中介,管理的协调放大作用是形成后勤保障力的基本机制。科学的管理能够合理配置各种要素,优化保障力要素的组合,协调后勤保障力系统的运行,放大保障力系统的功效,从而提高后勤保障能力,实现“保障有力”的目标。     

从五中全会看兵团改革取向

党的十六届五中全会通过的“十一五”规划建议,继续把改革放在非常显著的位置,“必须以更大的决心加快推进改革,使关系经济社会发展的重大体制改革取得突破性进展”。并强调这一轮改革是政治、经济、文化、社会管理四位一体的改革体系,四个方面的改革相互关联、相互制约、缺一不可,需要整体推进。改革是实现“十一五”规划任务和目标的根本保证和动力。在学习中着眼兵团实际,我们体会到了兵团未来改革的基本取项。     

推进军队院校党的二十大精神“三进入”工作走深走实

<正>积极推进党的二十大精神“三进入”工作,是军队院校当前和未来一段时间内的首要政治任务,是坚持政治建校方针原则的集中体现,是落实新时代军事教育方针的具体举措,事关“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题。一、在机制上坚持“联动+互动”,构建齐抓共管、同频共振的育人体系党的二十大精神“三进入”工作是一项多层级共同参与、多平台共同作用的系统工程,既需要有上下同心、齐抓共管、分工明确、各负其责的纵向联动机制,同时也需要多种渠道、多种举措相互融合、相互促进的横向实施机制,以此支撑起该项工作的“四梁八柱”。     

论军队政治干部创新动力源泉

胡锦涛同志指出：“当今时代，谁在知识和科技创新方面占据优势，谁就能够在发展上掌握主动。”创新是一个民族的灵魂，没有创新能力的民族难以屹立于世界民族之林。创新也是军队进步的灵魂，一支没有创新能力的军队，难以立于不败之地。“兵无常势，水无常形”，军队历来是对抗和竞争最为激烈的领域，也是创新最为频繁和迅速的领域。在新的历史时期，军队政治工作要做到“三个确保”，政工干部发挥创新精神、具备创新能力具有特殊重要的作用。     

讲好政治课要有“三度”

课堂是思想政治教育的主阵地，增强思想政治教育针对性、有效性，必须使政治理论课受到官兵喜爱。近年来，部队上上下下都做了许多努力，多媒体设备等一大批先进的现代化施教手段纷纷走进政治理论教育课堂，但是不少单位的政治理论教育课效果依然不理想。其根本原因不在其施教手段不先进，而在于内容的讲授缺乏吸引力。教育形式和教育内容相比，内容更具根本性。面对日新月异、错综复杂的国内外、军内外环境，一堂好的政治理论课必须具备“三度”，即深度、力度、密度，才能真正具有吸引力、说服力。     

在把握“四项教育”特点中改进方式方法

一、把握“四项教育”的系统性特点，把抓住根本与分项落实结合起来。“四项教育”抓住了新形势下加强军队思想政治建设的根本性问题。我们必须深刻认识和把握“四项教育”之间，以及“四项教育”与其他教育的内在关系，用联系的观点和统筹的办法，推动教育深入。破除走过场的思怨、重复的思想和急功近利的思想，树立长期抓、反复抓、点滴抓的思想。