新型联勤保障人才培养探微

新型联勤保障人才是以自己的实践活动,创造性地为我军联勤保障与发展做出贡献的人才群体。新型联勤保障人才的自身特征:素质应具有综合性、兼容性,结构应具有层次性、相对性,知识应具有时代性、超前性。培养新型联勤保障人才的途径包括:制定培训法规,建立培训机构,规范培训内容,拓宽培训渠道。     

着眼人才培养目标转型 构建“管法”教学内容体系

军队管理课程教学内容体系的建立,应从新时期军队建设对军队干部综合素质的要求出发,以提高学员综合素质,适应未来信息化战争的需要为根本目的,着眼学员第一任职与发展需要,注重从培养与提高学员综合素质的"管法"层面,改革军队管理课的教学内容和评价体系,全面提高教学水平,使学员通过院校"管法"教学内容的教学与培训,能适应岗位任职的需要。     

创新军队函授教育的思考

函授教育作为干部继续教育的重要形式,对提高军队干部综合素质和岗位任职能力发挥了重要作用。第十五次全军院校工作会议确立了我军院校教育要建立以岗位任职教育为主体、任职教育与生长干部学历教育相对分离,军事特色鲜明的新型院校体系。军队函授教育要主动适应院校培训任务的调整与变化,转变办学思路,改革组织形式,创新教学方法和手段,不断提高教学质量,确保函授教育的稳健发展。     

非战争军事行动财务保障能力建设举要

构建非战争军事行动财务保障能力体系,应建立健全财务保障体制、制订财务保障预案、建立完善的信息化财务保障体系和财务监督体系,还应加强财务人员综合能力素质培训,提高依法保障能力、快速反应能力、及时保障能力和内部控制能力。     

农七师人武部开展职工冬春季素质培训

为提升职工队伍的综合素质，充分发挥广大职工在建设屯垦戍边新型农场中的主力军作用，3月5日至10日，新疆生产建设兵团农七师人武部组织近3万名职工，开展了冬春季职工素质培训。培训紧紧围绕努力建设一支“有较高思想政治素质、职业技能素质、经营管理素质、军事素质和良好身体素质”的新型职工队伍为主题，     

关于建立正规的后勤专业人才暨知识型教练员培训体系的设想

目前,武警部队后勤专业训练在部队工作中一直滞后于军事训练,其原因是多方面的。笔者认为,后勤专业人才培训体制不健全、教练员素质不高是重要原因。为此,应尽快建立正规的后勤专业人才暨知识型教练员培训体系。     

关于改进国防生任职教育培训的建议与构想

经过调研考察，在分析国防生培训现状和任职特点的基础上，提出应调整和改进国防生现有培训模式，确立“一切为任职”的人才培养指导思想，构建适应任职需求的课程结构体系、教学内容体系和教学方法，建立和完善符合国防生特点的管理教育机制。     

基于信息系统体系作战的财务保障能力建设

提高基于信息系统体系作战财务保障能力,应在构建以信息支撑平台、法规制度体系、平战转化机制为主要内容的财务保障体系基础上,着力加强建立新型财务保障机制、构建模块集成的财务保障力量、加强财务人员素质培养等工作。     

我军装备价格人员职业资格制度构建

分析了当前我军装备价格队伍建设中存在的岗位门槛低、结构不合理、培训体系不完备、激励机制不完善的问题,阐述了新形势下装备全寿命价格管理理念不断强化、定价形式多样、机制创新等特点及其对价格人员的要求。在此基础上,提出了构建装备价格从业资格和职业水平评价类两种资格制度,建立相应的职业资格标准,以及加强职业资格管理和建立培训体系的基本设想。     

519厂安全保卫人员开展专题学习教育培训

<正>为有效推进全价值链精益管理工程,充分提升安全保卫人员素质、全面增强企业安全服务保障能力。从4月10日起,519厂保卫处组织近百名安全保卫人员开展为期半月的以"强管理,提效率;强纪律,塑形象"为主题的专题学习教育培训。培训分两个阶段进行,第一阶段采取集中辅导和分组学习相结合、书面讲义与案例电化剖析相统一的方式,特邀保密部门对全体警员紧密联系平时执勤实际开展保密专题培训,特别是企业和社会发展中出现的新问题和新矛盾     

建立和完善符合信息化发展要求的新型军事人才评价体系

军事人才评价是选拔任用军事人才的基础和前提。建立和完善符合信息化发展需求的新型军事人才评价体系,是推进军队人才战略工程、建设信息化军队、打赢信息化战争的必然要求。建立和完善这一体系,应聚焦信息化人才的必备素质和创造业绩,制定突出信息时代特征的新型军事人才评价标准;应着眼确保评价的公正准确,建立促进信息化人才脱颖而出的科学评价机制;应适应完成多样化军事任务的要求,采用综合、辩证的人才评价方法。     

管好人力资源 鼓励造就人才

随着经济运作模式由粗放型到集约型的转变,人事工作也由过去陈旧的经验管理转为建立在行为科学基础上的人力资源管理。人作为生产力第一大要素排名在各大资源之首,可以说现代管理理念中人力资源的管理是核心。一、把握好人力资源管理的三大重要内容招聘录用。一个企业的启动首先是人力资源的启动,为确保生产活动,当企业内部人力资源缺乏时就需要从外部招聘人才,为企业的发展及时补充合格的人力资源,实现企业内部人力资源合理有效的配置。从另一个角度来讲,这是确保企业个人素质和群体素质的保障;员工培训。培训活动是企业活动的重要组成部分…     

聚焦信息化素养和带兵打仗实际本领推进军事高科技培训创新发展

军事高科技素质是现代军事人才必备的基本素质,加强军事高科技素质培养是军队院校教育的重要课题.新形势下,要适应军事高科技培训需求,大力加强干部队伍素质能力培养;紧贴部队实际和实战要求,优化完善培训课程体系和教学内容;针对参训学员特点和需求,改革创新培训方法手段;树立开门办学的全新理念,探索实践新的培训组织模式;建立完善激励评价机制,建强建实培训师资力量.     

科研生产一体化必须进一步完善提高

科研生产一体化组织是一种新型的市场主体,它将两种具有不同运行机制的体系整合于一个治理结构下,从而提高了技术创新和成果转化能力。但两种体系的简单对接只是初级阶段的一体化,深入发展这种一体化,必须从构造新型科研组织体系、建立制度化的一体化、信息与交流、业务链的一体化设计及完善评价激励手段等方面继续加大创新力度,从而使之更好地发挥新型市场主体作用。随着经济体制改革的不断深化,围绕科研管理的发展方向、科研单位改革趋向、如何建立现代科研院所制度等问题的研究也在不断深化。当前许多军工研究院已经建立了一体化的科研生…     

积极探索训练规律,加强学员军事基础素质的培养

通过研究“4+1”人才培养模式下学员军事基础素质培养过程,改革军事基础课程教学体系和学员队管理模式,实现军事基础教学与学员队管理的有机衔接,强化学员旅的教学管理职能,形成“三位一体”的学员军事基础素质培养模式,建立学员军事基础素质评价的指标体系。     

加强新疆消防安全责任体系建设的探讨

消防安全责任体系建设涉及责任主体、责任内容的高度统一和履职追责、奖惩兑现机制的有效运行。根据习近平总书记关于落实安全生产责任制的指示精神,按照"政府领导、部门协同、行业自律、消防监管、单位负责、全民参与"的原则,结合新疆实际,提出建立职责、考核、追究机制相统一的新型消防安全责任体系的若干建议。     

加强院校管理教育是全面提高学员素质的重要途径

院校是培训干部的基地,是军队建设的基础。提高干部的素质,在和平时期主要靠院校。通过院校培训,使学员具有多方面的良好素质和较强的能力,以适应新时期军队建设的需要。 一、管理教育能力是学员军事素质和政治素质的综合体现     

西方发达国家的军事采办制度及对我们的启示

文章在分析美、英、法、德等西方发达国家实行军事采办制度的成功经验和做法的基础上,结合我国的国情,就建立和完善具有中国特色的国家军事订货制度提出了如下政策建议:在建立集中统一的军事订货管理机构的基础上,对武器装备订货进行全寿命管理;从我国国防建设的实际出发,逐步建立和健全与《国防法》相配套的法律法规体系;建立和完善科学的军事订货程序,不断提高军事订货管理工作的质量和效率;确立军事订货主体和军品供给主体之间的新型合作关系,努力探索有效的竞争方式和策略;加强军事订货队伍建设,重视军事订货人员的业务培训,不断提高军事订货人员的素质。     

“4+1“模式军事人才培养综合素质评价研究

利用突变级数法的基本思想和突变系统的4种常用类型:尖点突变、燕尾突变、蝴蝶突变、因第安人茅舍突变,依据灰色理论和模糊数学,建立多目标的突变评价方法模型。在建立新型军事人才综合素质评价指标体系的基础上,运用突变模型对新型军事人才的综合素质进行了综合评价。     

加强基于信息系统体系作战新型军事人才培养

当刖,装备的更新换代与新型军事人才队伍建设的矛盾日渐突出,成为制约部队建设转型的重要因素。在新的起点上提升部队战斗力,必须以基于信息系统体系作战能力建设为牵引,找准突破口和切入点,走开新型人才培养模式,使人才队伍综合素质特别是信息化素质逐步适应提高基于信息系统的体系作战能力的要求。