学习, 你 快乐吗 ?

不到100人的一个小连队却成立了书法、球类、军事、英语、法律、舞蹈等十几个兴趣小组。训练之余、双休日、节假日, 驻沪空军高炮某部三连的官兵要么挥毫泼墨,要么“轻舞飞扬”;要么在阅览室里静静阅读,要么在球场上龙腾虎跃……在这帮活力四射的小伙子们的眼中,学习已经不是负担,因为他们的口号是“我学习, 我快乐!”     

树立科学的人才资源流动观

人才资源流动已成为伴随和促进社会发展的必然趋势。不要把人才当作一个“水库”来看守，而要当成一条“河流”来管理；不要期待它不流动，而应设法管理好它的流速和流向。但在人才资源流动的问题上，一些领导和机关往往只从本单位的局部利益看待，把人才资源流动的负面影响看得过于严重，对渴望流动的人才，尤其优秀人才和高学历人才存在着认识上的偏差，要么舍不得流动出去，要么任用专业不对口，要么闲置不用。造成了人才不足与人才结构不合理、人才“扎堆”并存的现象；学非所用、学而无用的现象不在少数；人才流动的无序状态比较严重。这无论是对于适合人才成长的大环境。     

圈里圈外

唐僧师徒四人去西天取经,每当孙悟空要离开时,便用金箍棒在地上划个圆圈,把师父师弟围在圈里.并告诫不可走出圈外。可猪八戒要么嘴馋、要么耐不住寂寞、要么经不起诱惑,把"猴哥"的话当耳旁风,一次次地从圈里走出圈外,招来险情惹来祸事,差点害了师父的命,让取经的道路艰苦曲折、险象环生。可见,留在圈里安全,走出圈子有危险。圈子本是一个数学名词,标准的定义是圆而中空的平面形;环形;环形的东西。引申到社会生活中,即为集体的范围或活动的范围。在我们日常生活中,以自己为圆心,以不同的     

如何驾驶“千里马”

作为领导者，可能会遇到这样的两难境地：一方面希望自己的下属都是实力派干将，为自己的工作排忧解难，为单位的腾飞添油加气；另一方面，又感到这些人要么个性突出，要么才高压主，不易驯服。那么，到底该如何管好用好他们呢？是妒贤忌能，用强权削去他们的锋芒、打击他们的个性，将他们的才能扼杀？还是勇于做伯乐，给千里马以广阔的天地，让他们的才华熠熠生辉呢？     

重视残缺家庭战士思想政治工作

据对某师5000多名战士家庭情况调查,有3.6%的战士家庭残缺,即在其入伍前或服役期间家庭突遭变故:要么父母离异,要么父母中一或两人残疾、亡故,要么父母犯罪入狱等。家庭的不幸遭遇———家境的骤变,生存条件的恶化,心灵的创伤,情感、生活经历的磨难,以及亲情温暖与家教的?..     

行动,让梦想成真

"梦想成真"是一句美好的祝福。每个人都有自己的梦想,有些人不乏很好的想法、目标和计划。让梦想成真,是许多人实现自身价值的重要途径。但是有的人有了梦想之后,要么长期处于犹豫之中,迟迟拿不出实现梦想的具体行动;要么碰到一点困难就打退堂鼓,甚至彻底放弃     

指名道姓又何妨?

指名道姓又何妨？邹大勇时下,有些单位在开展批评时往往不敢指名道姓,要么就事论事泛泛而论,要么只摆现象不解要害,让人听了云里雾里,搞不清在批评谁。对此,有人竟美其名曰“对事不对人”。如此“对事不对人”的批评方法,笔者实在不敢恭维。“对事不对人”应该说其...     

真情无边——民兵连长关成江夫妇扶贫帮困纪事

在黑龙江省宁安市东京城镇下印子村有这样一个特殊的“家庭”：全家共9口人,来自5个不同的姓氏,有5位老人,他们要么盲哑,要么痴呆,全是本村和邻近村屯的孤残老人。     

建议将预备役团与人武部合二为一

鉴于预备役团和人武部有重叠和交叉现象,故建议将预备役团与人武部合并。即要么给县、市人武部增加适当编制,预备役团的管理、教育训练由县、市人武部统起来,要么建有预备役团的县、市,给预备役团增加适当编制,县、市人武部的工作由预备役团统起来,理由是:县、市人武部和预备役团同属军事性质。县、市人武部的主要任     

引言·直言·极言

今天,笔者从另一个角度谈一谈文风话风的问题。写文章和讲话,当然是用自己的语言为好,体现自己的思想为妙,形成自己的风格为美。然而,从当前一些人的讲话和文章看,引言似乎成了他们的“拿手绝活”。要么大段引用古文古语,之乎者也,让人不知所云;要么以“上”为蓝本,套用领导的讲话,鹦鹉学舌;要么长期使用“秀才”、“师爷”撰的文,表面上是口若悬河,实际却是为别人“代言”。适当的引文无可厚非。     

被人嫉妒怎么办？

嫉妒是对某些方面比自己强的人产生的一种忌恨情绪和扭曲心理,它企图削弱别人的优势以显自己强大。有嫉妒心理的人往往是一方面浪费自己的精力,另一方面又干扰他人的工作生活,为害不浅。而被人嫉妒的人更是陷于烦恼之中,他们在交往时受到排挤,工作上受人阻挠,生活中受到骚扰。大多数人在遭人嫉妒时,要么置之不理,要么听之任之,不是“冷战”到底,就是将“僵局”持续下去,有时甚至还导致矛盾激化。被人嫉妒时,不可等闲视之,而应该采取积极的策略,主动化解。具体来讲,应把握以下几点:一、主动沟通,赢得理解。很多人的嫉妒心理是由误解产生的。…     

关注交往困难的士兵

在当今的军营里，偶尔会发现这样一些士兵，在他们身边要么一个朋友也没有，要么趣味相投的几个人形成小群体。调查发现，这样的士兵或多或少都存在人格上的缺陷，不能很好地融入部队集体，以至于与战友交往困难。这种情形一般可分为两类：一是锋芒毕露遭拒斥。这种士兵自我中心主义严重，过分自大，喜欢嘲笑他人，不注意小节等，因而不受战友欢迎，在集体中缺乏良好的人际关系。尽管他们有时试图主动与战友交往，战友却不乐意与他们交往，经常遭到拒斥。二是沉默寡言受忽略。这些士兵有着一定的自卑心理，通常将内心封闭，总是游离于集体之外，不善交往或不敢交往，因而在集体中既不受欢迎，又不受排斥，成为集体的“局外人”。     

人间有真情——陕西省镇巴县铁佛村民兵连长李元福收养五位孤残老人的事迹

在陕西省镇巴县铁佛村有这样一个特殊的家:9口人,来自5个不同家庭。其中,5位老人,要么盲哑,要么痴呆,全是该村的孤残老人。 这个特殊家庭的组建已有9年。在那漫长的3285个日日夜夜里,一家老幼同室共餐,和睦相处。组建和维系这个家庭的主人,就是铁佛村的民兵连长李元福     

如何唤起部属的工作干劲？

大 凡军队管理者 ,都希望自己的部属能一呼百应 ,干劲十足 ,工作场面热火朝天。然而 ,实际工作中的情况却有时事与愿违 :要么分配一件工作 ,面对众多的部属却不知派谁去 ;要么工作中自己虽埋头苦干、大汗淋漓 ,部属却仍怨声载道 ;要么工作氛围死气沉沉 ,部属懒懒散散。出现这些问题 ,究其原因 ,是管理者没有唤起部属的工作干劲 ?那么 ,如何才能唤起部属的干劲 ,笔者认为 ,应做到以下八点。(一 )分配部属让他能全力发挥的工作。一般来讲 ,人都有自己的特长 ,作为管理者在分配一件工作时 ,应把工作的性质、特点与部属的个性、学识结合起来考虑…     

创造正常的批评氛围

“以铜为镜 ,可以正衣冠 ;以人为镜 ,可以知得失。”由此可见批评的作用。然而在一些单位 ,因为批评渠道不畅通 ,正常的批评也开展不起来 ;有的为了照顾面子 ,导致批评“甜蜜化” ;有的开展批评时要么是默默无闻 ,要么是你好我也好 ;有的因“后顾之忧”过重 ,在开展批评上吃“大锅饭” ;有的要么是对事不对人的隔靴搔痒 ,批评质量不高。江主席在“七一”讲话中说 :“要经常运用批评和自我批评的武器 ,开展好积极的思想斗争 ,坚持真理 ,修正错误。”对照江主席的讲话 ,我们要在部队营造求真务实的作风 ,坚决克服和摒弃官僚主义和形式主义 ,就…     

美印海上演习意在遏制中俄

10月初，美海军部署在印度洋的“尼米兹”号舰母编队各型舰船6艘以编队形式驶离阿拉伯海，外界正对这支般母编队驶离阿拉伯海后的动向进行揣测的时候，编队中的属舰导弱巡洋舰“乔辛”号、导弹驱逐舰“菲茨杰拉德”号、油船“切萨皮克”号。核动力潜艇“帕萨迪娜”号于5日出现在印度南部海域。而“尼米兹”号航母却于7日抵达新加坡，通常情况下，美海军一支航母编队一旦离开其部署海域赴另一海域活动，说明肯定有什么事，要么是换防，要么是进行演习或执行什么任务。     

式析处理不合格品的心理因素

不合格品就是任何具有一个或一个以上不符合合同、图纸、样件、标准、技术条件或其它规定的技术文件所要求的产品。对不合格品还要根据适用性大小做出适用性判断,不具有适用价值的不合格品给予报废处理。不合格品包括废品、返修品、返工品、待处理品等。不合格品特别是废品是承制单位所不希望出现的,出现了就要进行处理,要么报废,要么返修,要么降等使用。     

依靠基层官兵建设基层

按《纲要》指导基层建设，是领导机关的重要职责和基本方法。我们常说机关是为基层服务的，这就是说机关的主要职能是抓基层，没有基层，机关则没有服务的对象。但是，从过去的实际工作来看，有的领导机关干部法规意识淡薄，不注意按照《纲要》履行职能，不善于依据《纲要》开展工作，要么大包大揽，忽视了基层的主体作用和积极性；要么坐而论道，忘记了机关的职责和要求，造成了基层的忙乱，损害了机关形象。据此，在贯彻落实新《纲要》中，各级领导机关应注意把握好三个环节。     

暴雪中暴涨的车费能否要回？

编辑同志：我回老家办事，途中突遇暴雪。深夜在小城火车站下车时，只有几辆出租车。我急忙上了一辆出租车。出城后，司机要求我给500元车费。我平时回家车费只要30元．现在“暴涨”到500元，便讨价还价。但司机却说，因为暴雪，司机都不愿出来，要么给500元，要么就自己重新打车。半途中，我根本不可能再打到车，我只好给这名司机500元。回家后，我越想越觉得这名司机的做法不妥。请问：暴雪中暴涨的车费能否要回？     

“战斗堡垒”里为啥没“战斗”？

战斗堡垒无“战事”基层党支部的战斗堡垒作用,是指通过开展积极的思想交锋,使党支部在“团结———批评———团结”的良性循环中,提高解决自身问题能力,增强班子凝聚力和战斗力。但在个别基层党支部组织生活中,我们常遇到一些没“战斗”的现象。镜头一:某连支委民主生活会上,3名支委成员围绕议题“积极”开展批评与自我批评。自我批评要么是学习抓得不够紧,要么是有时脾气不太好;批评别人要么是“光荣的缺点”,要么是无关痛痒的不足。最后,民主生活会在书记“总体不错”、“个别方面尚需加强”的总结中“友好”地结束了。镜头二:某中队一…